Наказ №136 від 23.02.2024 про введення в дію Положення про кафедру педагогіки і психології
Положення про кафедру педагогіки і психології
Стратегія розвитку кафедри педагогіки і психології
Наукова тема кафедри «Інтеграція етнокультурних традицій в освітній процес закладів освіти»
Місія та візія кафедри
Місія – підготовка висококваліфікованих фахівців, здатних інтегрувати етнокультурні традиції в освітній процес, формувати національну ідентичність, забезпечувати якісну освіту та фізичний розвиток здобувачів освіти.
Візія – стати провідним науково-методичним центром в аспекті етнокультурної освіти, що забезпечує інноваційні підходи до навчання і виховання майбутніх педагогів.
2.Основні стратегічні напрями
2.1. Освітня діяльність
Адаптація освітніх програм до сучасних викликів, інтеграція етнокультурних традицій у зміст навчальних дисциплін.
Впровадження інтерактивних методів навчання (проєктна діяльність, проблемне навчання, кейс-метод, майстер-класи з народної педагогіки).
Розвиток дуальної освіти через співпрацю з закладами початкової та середньої освіти, спортивними школами.
Створення електронних навчальних курсів на платформах дистанційного навчання, Moodle, Google Classroom з інтеграцією етнокультурних компонентів.
Модернізація практичної підготовки студентів через педагогічні експерименти, волонтерські проєкти, практичні кейси у школах.
2.2. Науково-дослідна діяльність
Проведення наукових досліджень з питань етнопедагогіки, етнопсихології, фізичної культури та здоров’язбережувальних технологій.
Організація конференцій, семінарів та круглих столів на тему інтеграції етнокультурних традицій у освіту.
Створення міжнародних партнерств з науковими установами для обміну досвідом.
Підготовка наукових публікацій у рейтингових журналах, розширення співпраці з науковими базами (Scopus, Web of Science).
Запровадження кафедрального наукового гуртка з етнопедагогіки.
2.3. Виховна робота і соціальна активність
Організація етнокультурних заходів .
Реалізація освітніх та соціальних проєктів з національно-патріотичного виховання.
Підтримка психологічного добробуту студентів через консультативну та профілактичну роботу.
Розвиток студентського самоврядування та волонтерських ініціатив.
2.4. Інноваційна та цифрова трансформація
Впровадження цифрових технологій в освітній процес (VR/AR-технології, електронні симулятори).
Розвиток гейміфікації навчання.
Використання штучного інтелекту та аналітики для персоналізованого навчання.
2.5. Професійний розвиток викладачів
Проведення тренінгів, стажувань, підвищення кваліфікації з сучасних методик викладання.
Участь у грантових програмах для фінансування наукових досліджень.
Залучення фахівців-практиків для підвищення рівня професійної підготовки викладачів та здобувачів вищої освіти.
3. Очікувані результати
Підвищення якості підготовки студентів, їх конкурентоспроможності на ринку праці.
Інтеграція етнокультурних традицій у всі рівні освітнього процесу.
Розширення міжнародного співробітництва та академічної мобільності.
Зміцнення зв’язків з роботодавцями та практико орієнтований підхід до навчання.
Підвищення рейтингу кафедри у науково-освітньому середовищі.
Забезпечення системного розвитку кафедри та формування сучасного освітнього середовища, де етнокультурні традиції поєднуються з інноваційними методиками навчання.